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幼儿园大班半日活动计划:秋游地点我来定
您当前的位置 :首页 > 育儿资讯 正文 来源: 如皋生活网 发布时间:2020-05-22 02:42:40

一、入园活动(7:50-8:20)

内容:

1.向教师有礼貌地问好,和家长道别。

2.插签到牌(包括名字牌、名次牌和情绪脸谱),表达自己的心情,知道自己的入园名次。

3.洗手,喝水。

4.观察活动室里的温度计,读出温度并在记录册上记录。

5.和教师一起整理、清理活动室,或自由选择区域活动。

准备:

1.签到牌,温度计,气温记录册。

2.抹布等劳动用品。

指导:

1.与幼儿拥抱问好,观察幼儿的情绪状态,如果发现幼儿有不良情绪,就认真倾听其诉说并给予疏导。

2.和家长进行简短交流,做好幼儿服药登记等工作。

3.关注幼儿的名字牌和入园名次牌插得是否正确,和幼儿一起说说“今天和昨天相比,名次是前进了还是后退了,前进了几名,后退了几名”等。

4.提醒幼儿认真洗手,及时喝水,并插上用来记录喝水次数的吸管。

5.观察认真参加劳动的幼儿,及时鼓励。

二、晨间锻炼(8:20~9:15)

内容1:自选运动

准备:

1.高低不同的双梯4个、单梯2个,滑板8块,手推车3辆,轮胎6个,长短不同的条凳、奶粉罐若干。

2.大筐(用于放置幼儿脱下的外衣),餐巾纸(为擦鼻涕、擦汗等备用)。

指导:

1.教师提供多样化的运动器材,鼓励幼儿选用不同的器材自主建构有挑战性的运动情境,运动中不怕困难。

2.教师细致观察,了解不同幼儿的运动状况,采用不同形式开展指导。

与幼儿一起运动,通过身体示范、语言讲解,帮助幼儿学习。

在原有基础上,适当提高情境难度,提升幼儿动作发展水平。例如,教师在幼儿能轻松过“小桥”的基础上摇晃“小桥”,增加难度,培养幼儿的平衡感和克服困难的勇气。

关注动作发展相对弱的幼儿,引导他们树立新目标,争取进步。

内容2:大家一起做早操

准备:

早操器械,早操音乐。

指导:

1.和幼儿一起做操,以积极、饱满的精神状态感染幼儿。

2.观察幼儿做操时的精神状态,用微笑、点头等肢体语言以及适时的口令、动作与幼儿互动。例如,教师在两套操的间隙与幼儿双手击掌,给予每个幼儿关注和肯定。

3.邀请“小小领操员”,激发幼儿的责任意识。

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